【保存版】東大教授「デジタル教材は頭に残らない」→ニュー速+民、紙回帰論争で大荒れｗｗｗ

「デジタル教科書」「AI活用」など教育現場のデジタル化が進む中、東京大学大学院の酒井邦嘉教授が「非常に危険な兆候だ」と警鐘。先進的にデジタル化を進めていた北欧諸国が今、続々と紙の教材へ回帰しているという。

教授いわく、デジタル教材は「学年が終われば使えなくなり記憶からも消える」「書かないと脳に定着しない」とのこと。この記事がニュー速+に貼られると、「漢字が書けなくなった」報告が続々と集まる大反響にｗｗｗ

一方で「デジタル先進国のシンガポールは学力トップでは？」という反論も飛び出し、紙vsデジタル論争は思わぬ方向に脱線していく……。

📌 出典：PRESIDENT Online「そりゃデジタル教材では頭に残らないわけだ…東大教授『北欧が今、こぞって紙に回帰している決定的理由』」

たしかに電子ファイルで教材配ると成績下がるんだよな

紙のプリントだと読むけどPDFは読まないっての、若いやつのなかにもかなりいる

そもそも、デジタル教材だと、学年が終わったら使えなくなるから頭からも消えるし復習もできない

ノートに何回も書かないと覚えないしな
大人でも画面で見るだけで書かなくなったから漢字が書けなくなった

書いてこそ定着するんよ
電子は眺めて終わり

いや、今はわからないこたは端末で何でも検索できる時代だから、従来の記憶型の授業こそが無意味なのではないか？

デジタルが悪いのではない
デジタル時代にふさわしい教育をしなのが悪いのだ
暗記なんて最早不要だよ

>>91
子供の頃暗記で詰めこむことによって引き出しが増える
暗記をさぼれば空っぽの引き出しが生まれるだけでｗ
そこから出てくるのは空っぽｗ

>>73
ちなみに最もデジタル学習が先行してるシンガポールは
国際的に見ても子供の学力トップです

北欧なんてトップになったこと一度もない国を真似るとか自殺行為でしか無いんですよ

>>81
それ自分の勘だけどゲーム脳みたいなのが発達するんだろう
あとシンガポールとか富裕層が集まるから元々学力高いのが集まる

北欧の学力低下は文字読めない生徒が増えたせい
デジタル云々関係ない
あっちの政府も迷走してるわ

実際スマホ使うようになって漢字が読めはするけど、書けなくなってきた

ドリルで繰り返し書くのは大事なんだよ

>>103
キッズの頃に漢字を叩き込まれたけど、
仕事でパソコンしか使わなくなったら、全く漢字が書けなくなったわw

マジで漢字は書けなくなると思うぞ
あんなのアホみたいに書いて書いて書いてしてやっと覚える
また忘れてまた書いての繰り返しだからな
たぶん10年後ぐらいには若い奴らが漢字書けないって騒いでるはず

漢字は読めるけど書けなくなったな

だからデジタルと紙の「ハイブリッド」が勧められてるわけでな

デジタルの利点を捨てる必要もないのだが

>>1
併用すればよくね？
デジタルのいいところは検索が一瞬でできるというところにあるし

テキスト、レジメは紙
問題集はデジタルで答案用紙は紙
これでいい

>>98
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/seido/mext_03511.html

Ｑ：今後、紙の教科書はなくなるのですか？

Ａ：紙だけではなく、デジタルの良さも取り入れることにより、
より分かりやすい教科書づくりを可能とする方針であり、
紙の教科書を廃止するものではありません。

ましてや、児童生徒の学習環境から本やノートをなくして
デジタル一辺倒の学びを志向するものでもありません。

アホな逆張り記事と思ったらやっぱりプレジデントｗｗｗｗｗ

📚 関連記事

• 【保存版】中卒ニート36歳の「高校行きたい」相談に5ch本気回答→まさかの神スレ化ｗｗｗ
• 【悲報】小学生の塾合宿22泊23日・月50万円で1日12時間勉強→『つまんない大人に育つ』vs『親は大喜び』ｗｗｗ
• 【悲報】携帯ブラックで詰む400万人→ニュー速+民「格安SIM使えよ」自己責任論バトルｗｗｗ

文部科学省も「紙だけではなく、デジタルの良さも取り入れる」という立場で、「全面デジタル化」ではなく「併用」が現実的な落としどころという意見が多数を占めた。書いて覚える、検索して調べる——使い分けが結局は一番賢いのかもしれない。

あなたは最近、紙に文字を書く機会が減っていないだろうか？漢字、ちゃんと書けるか試してみてほしい。